25 de marzo de 2009

El reportaje multimedia: El proceso paso a paso

1. Definir el tema.

2. Hacer la subdivisión en apartados o nodos.

3. Realizar el trabajo de campo: fotografías, entrevistas y audios.

4. Empezar a ordenar secuencialmente las fotografías tomadas (no se deben repetir en los demás apartados).

5. Redactar el texto, utilizar como guía una imagen por cada párrafo.

6. Antes de grabar la locución leer el texto y adecuarlo para el lenguaje oral.

7. Grabar la voz: de allí obtenemos la duración de cada apartado.

8. Editar el audio en Audacity: aquí vamos a mezclar la narración con fragmentos de declaraciones de los entrevistados (bytes) y según convenga, música.

9. Procedemos a realizar la interpolación de movimiento en Flash.

10. Importamos las fotografías en el orden antes indicado, importamos el audio y vamos pegando de a pocos el texto (documento de Word).

11. Ensamblar cada una de las películas en la máscara.

11 de marzo de 2009

El audio del reportaje multimedia (Audacity)

Videotutorial de Audacity


Audacity es un programa de grabación y edición de sonidos que nos va a servir para trabajar el audio de cada apartado o sección del reportaje multimedia. Es un software libre y es mucho más fácil de usar que otros programas más sofisticados, y nos basta para trabajar un contenido web.

Aquí les dejo el manual de Audacity (PDF), donde se nos enseña paso a paso las principales acciones del programa. Y de paso, así, puedan practicar en casa.

En esta página pueden descargar el programa y tenerlo en sus computadoras personales. Y esto, sumado al videotutorial de arriba, tenemos ya lo básico para cumplir eficazmente con nuestra edición de audio.


10 de marzo de 2009

Los periódicos y la crisis...(tenemos para rato)

Entrevista al jefe del Laboratorio Multimedia de la Universidad de Navarra, Ramón Salaverría.


La crisis mundial afecta a los periódicos, al igual que a todas las empresas. Pero al margen de ello, desde hace algunos años (incluso fue tema de un seminario de la universidad) se discute sobre el futuro de la prensa impresa.

En una entrevista publicada por el diario español La Voz de Galicia, el investigador español Ramón Salaverría da una respuesta al respecto y dice que los diarios en el futuro serán un producto dirigido a las élites, dado la calidad en el análisis y en el enfoque de los temas que tendrán que tener.

"La prensa impresa se convertirá en un medio de nicho, orientado a determinados sectores sociales, a las élites. A quienes buscan una información destilada, reflexionada, con apuntes sobre lo que pasa y lo que puede pasar. En fin, un periodismo de primera calidad. No digo que Internet no pueda ofrecer lo mismo, pero está mejor preparada para información de última hora o para generar productos con un impacto fuera del alcance de la prensa. Pero si alguna baza tiene la prensa impresa es la del análisis, la del juicio reposado".

Ver más en:
«La prensa impresa se convertirá en un medio orientado a las élites»

5 de marzo de 2009

Ejercicio 1: no entregaron

AULA 77M:

  • ALBURQUEQUE PACHECO, CARLOS EDUARDO
  • ALEGRIA ROCHA, DENISSE ROCIO
    BECERRA MENDEZ, NARDA EMILIA
    CABALLERO CCACCYA, OSCAR RODRIGO
    CASTAÑEDA CUBAS, LUIS GUILLERMO
    GARCIA VELA, BRIGITTE SUZETT
    GELDRES SANCHEZ, ANDRES MICHEL
    TATAJE OCAMPO, FIORELLA



AULA 76 M :

  • ANDRADE EGO-AGUIRRE, FIORELLA VIOLETA

    CALDERON CORNEJO, MAYRA ALEJANDRA

    GONZALES ROMERO, JOSE MANUEL

    MENDOZA SERRANO, JOHANNA LIDIA

    QUISPICHITO ESPINOZA, DANIEL RAMIRO

    SALAZAR INCIO, ELENA NATHALIE

    TOSSO SANTIVAÑEZ, BRUNO DANILO
  • TRIO PAULINO, PAOLA DIANA ROSA (solo creó el blog)

4 de marzo de 2009

Ejercicio: Análisis de un reportaje multimedia

Este reportaje ganó los premios del Congreso Iberoamericano de Periodismo Digital y de la Society for News Design.


Observar el reportaje “La odisea de los espalda mojada argentinos” y señalar:

1) ¿Cuál es el enfoque o ángulo que presenta este reportaje?


2) ¿Cómo está dividido? (En cuántas partes y qué contiene cada una de ellas)


3) Cuánto dura cada nodo o apartado (tiempo) y cuántas fotografías contiene cada uno de ellos.


Nota: responder las preguntas en su blog individual y realice captura de imágenes. Para la calificación se tendrá en cuenta el sustento que dé a cada una de sus respuestas.


Más especiales multimedia de Clarín.com


¿Cómo son las redacciones digitales?


Clarin 4 from alvaro liuzzi on Vimeo.

Vía Perú21.pe:

El periodista Álvaro Liuzzi difundió, luego de meses de trabajo, su esperado reportaje sobre redacciones digitales , en la que nos muestra lo que está pasando con el periodismo digital en las principales redacciones de Argentina y España.

Hoy salió a la luz el Documental Multimedia Redacciones On Line, investigación que muestra las redacciones de abc.es (España), clarín.com (Argentina), críticadigital.com (Argentina), cronista.com (Argentina), elpaís.com (España), elmundo.es (España) y perfil.com (Argentina) .

Todas las secciones están abiertas a comentarios, los videos se encuentran en su propio canal en Vimeo , y el Timeline permite conocer todo el proceso.

Mientras esperábamos el lanzamiento, Liuzzi contó a Tinta Digital el “detrás de cámara” de su trabajo, pieza importante para analizar el presente de los medios digitales y para discutir lo que se viene.

2 de marzo de 2009

Taller de Periodismo Multimedia, Ciclo 2009-I

Como su nombre lo indica, este en realidad no es un curso, por lo tanto si bien algunos alcances teóricos serán de importancia para entender lo que iremos viendo a lo largo de estos cuatro meses, las aplicaciones prácticas tendrán mayor peso en cuanto a calificaciones se refiere.

Ante todo, quiero que los estudiantes piensen que más que en un salón de clases o en un laboratorio de cómputo, trabajarán en una sala de redacción un diario digital. Es decir, los dos profesores que llevaremos adelante este taller haremos las veces de editores. Por ejemplo, el profesor César Mauricio, diseñador de amplia trayectoria, será el editor de diseño y multimedia de cada uno de los proyectos que iremos trabajando. En lo que a mí concierne, seré el editor de contenidos, es decir, veré cuán rigurosa es la información que presentará cada uno de los proyectos, si el enfoque es el pertinente, así como revisaré la calidad de la presentación de la información escrita.

Cuando empezamos este taller en el año 2006, lo hicimos trabajando un solo proyecto, que era el hacer un reportaje multimedia. Esta vez, trabajaremos tres proyectos: el reportaje multimedia (con algunas variantes respecto al ciclo pasado), un videoblog y una infografía digital.

El método de trabajo es el siguiente: en cada semana se irá pidiendo avances de cada uno de los proyectos y una vez aprobados estos se podrán continuar. La fecha de presentación de cada uno de estos proyectos se dará con anticipación y se hará únicamente en ese día. Las calificaciones serán grupales e individuales.

Bienvenidos.